本站5月24日讯(通讯员 罗晓凤)据了解,小学作文教学是当前农村教育最薄弱的教育环节。很多学生不抄袭作文就无法完成一篇符合要求的习作。为了提高作文课堂教学的有效性,更为了改变这种教育现状,松旺镇潭莲村小学于5月23日上午开展了作文教学研究活动。
5月23日上午第二节课,分管教育的罗晓凤主任亲自在五年级教室上课,让所有语文教师参与听课。课上,罗晓凤主任先用激情的语言引出课题:我和XX;再给学生们发下了作文导学案;然后让学生们读目标,自主探究,小组讨论,交流展示。在展示环节中,学生们的展示形式多样,有个人展示,“开火车”展示,还有小组展示。这样一来,几乎全班同学都参与了展示活动,而且展示得有声有色,听课的老师们赞叹不已,都说这是一班高才生。
下课之后,老师们马上开展了评课活动,大家都对罗晓凤主任的这节课给予了高度的评价,也对这份导学案的编写深表称赞。最后,经老师们共同研究,制订了学校的作文教学方案,还编写了灵活实用的作文导学案模板。
此次作文教学研究活动,给了潭莲村小学所有语文老师无尽的信心与希望。老师们都说,他们必将引领学生们走进新的作文课堂,让他们写出属于学生自己的优秀习作。