《圆明园的毁灭》第一课时教学设计
博白镇第六小学 莫 婷
一、揭题导入
1. 同学们,今天老师给你们带来一组图片,请欣赏(PPT出示圆明园昔日的辉煌和圆明园被毁灭的图片)
2. 看完之后,你们想说什么吗?(学生自由反馈)
3. 揭题:同学们,曾经有一座皇家园林,据说是五代帝王前后花了150年的时间才建成,他像仙境一般美丽,像阿里巴巴的宝库一样收藏了世界上最珍贵的历史文物,是当时世界上最辉煌最壮丽的皇家园林,他就是圆明园。今天我满怀希望地来到他的跟前,却看到了──一片废墟。为什么呢?我们一起来学习──《圆明园的毁灭》。
4.PPT出示学习目标:①认识“估、煌”等10个生字,会写“毁、估”等15个字,会写“毁灭、不可估量”等词语。(重点)
②用较快的速度默读课文,理解课文的主要内容,理清课文脉络,给课文划分层次。(难点)
二、自主明标
1. 快速默读一次课文,把不懂的生字新词圈出来。
2. 对学:同桌相互学习本课的生字新词。
3.群学:小组内相互检查学习生字新词效果,采用结对帮扶的办法扫清障碍。
4.展示交流,(略)师生评价。
三、合作探究
1. 再读课文,想一想课文主要讲了什么?
2. 学生展示课文的主要内容。
3. 群学:快速浏览一次课文,小组讨论怎样给课文划分层次。
4. 学生展示分段,师适时点拨板书
四、测评
1. 小结:这节课我们学会了什么?
2. 完成达标检测的题目(略)
3. 评讲达标检测的练习
五、板书设计
14. 圆明园的毁灭
昔日的辉煌
被英法联军毁灭